Sport

Der Fachbereich Sport präsentiert sich am Gymnasium Grootmoor auf ganz vielfältige Weise.

SPORT am GYMNASIUM GROOTMOOR bedeutet nicht nur „Leisten, Üben oder Wettkämpfen“, sondern auf vielfältige Weise gemeinsam Sport erleben und den Spaß und die Freude daran teilen stehen ebenso auf dem Programm wie die sportliche Aktivität in verschiedenen Bewegungsfeldern oder die Erfahrungen in unterschiedlichen Kompetenzbereichen.  Schülerinnen und Schüler eignen sich während ihrer Schulzeit nicht nur einen breiten „Bewegungsschatz“ an, sondern können somit den Zugang zu einem lebenslangen Sporttreiben finden und damit einen wichtigen Beitrag für die physische und psychische Gesundheit leisten.

Kompetenzorientierung

Im Sportunterricht kommen die verschiedenen fachlichen Kompetenzbereiche „Leisten und Üben“, „Wettkämpfen und Kooperieren“, „Gestalten und Darstellen“, „Erkunden und Wagen“ und „Wahrnehmen und Erfahren“ in den unterschiedlichsten Bewegungsfeldern und Unterrichtsinhalten zum Tragen.

Diese Kompetenzbereiche werden in den verschiedenen Bewegungsfeldern mit unterschiedlichen Schwerpunkten unterrichtet.

„Bewegen an und von Geräten“, „Laufen, Springen und Werfen“, „Spielen“, „Rhythmisches und tänzerisches Bewegen“, „Kämpfen und Verteidigen“, „Fitness und achtsames Bewegen“ oder „Gleiten, Fahren, Rollen“ stehen in den verschiedenen Klassenstufen oder den Oberstufenkursen auf dem Programm.

Die fachbezogenen, sportmotorischen Kompetenzen werden somit in einer Vielfalt von Sportarten methodisch abwechslungsreich unterrichtet.

Es geht aber nicht nur um das Erlernen sportmotorischer Fertigkeiten und somit dem Erwerb der sport- und bewegungsbezogenen Kompetenzen in einem engem Praxis-Theoriebezug.  Miteinander Sport zu treiben, zu spielen, einerseits zu kooperieren und andererseits sich in z.B. in Jahrgangs-Wettkämpfen zu messen, sich mit Sieg und Niederlage auseinanderzusetzen und die  Verantwortlichkeit für den eigenen Lern- und Bildungsprozess fördern zu können und ein individuelles und gesellschaftliches Sportverständnis zu entwickeln, all diese Aspekte machen dieses Fach so vielschichtig und wertvoll. Spaß an der Bewegung zu haben und zu fördern, Sport als gewinnbringend, mit Blick auf ein gesundes Leben, für sich zu entdecken, zu erfahren, dass bei aller Unterschiedlichkeit durch vereinbarte Regeln und gegenseitige Unterstützung ein gemeinsames Sporterleben zu einem respektvollen und wertebasierten Umgang untereinander beitragen kann, dies alles wird auch über den Sportunterricht am Gymnasium Grootmoor vermittelt.

Der Sportunterricht trägt somit auch im hohen Maße zum Erwerb der überfachlichen Kompetenzen bei. Gerade im Bereich der motivationalen Einstellungen, der personalen und vor allem sozialen Kompetenzen bietet die eigene sportliche Aktivität und das gemeinsame Sporttreiben gute Möglichkeiten, um zu lernen, bei Schwierigkeiten nicht aufzugeben, um Selbstwirksamkeit zu erfahren, wenn gezieltes Üben zum Erfolg führt oder die schönsten Choreographien entstehen, weil jeder seinen Beitrag zu der Gruppenarbeit geleistet hat und angemessen mit unterschiedlichem Können und konstruktiv mit verschiedenen Vorschlägen umgegangen wurde. Auch die jeweiligen Projekttage jeder Klassenstufe in der Sekundarstufe I fördern diese Kompetenzen, wenn beim „Hütchenball“ mit der Klasse um den Sieg gekämpft wird oder beim Volleyballturnier gepritscht und gebaggert wird, um als Siegerteam gegen das Grootmoor-Lehrerteam antreten zu dürfen.

Aber auch die lernmethodischen Kompetenzen können im Sportunterricht ebenso wie die  Medienkompetenz gefördert werden, wenn die Gruppenarbeitsprozesse gut geplant und organisiert werden müssen oder für die Gestaltung einer Unterrichtsstunde Informationen gesammelt, aufbereitet und präsentiert werden müssen oder Bewegungsanalysen durchgeführt werden.

Unterrichtsangebot

In der Unter- und Mittelstufe gibt es neben dem wöchentlichen Sportunterricht jeweils einen Sportprojekttag, an dem sich die Klassen in verschiedenen Wettkämpfen bzw. Turnieren messen.

In der Oberstufe werden jeweils Jahreskurse angeboten, bei denen in der Regel zwei Bewegungsfelder oder zumindest zwei unterschiedliche Sportarten angeboten werden.

Bei der Wahl des Prüfungsfaches Sport P4 wird der Unterricht in einem gesonderten Kurs mit einer zusätzlichen Unterrichtsstunde Sporttheorie angeboten.

Das Unterrichtsangebot wird durch die vielfältigen Angebote im Nachmittagsbereich ergänzt. Jedes Jahr gibt es verschiedene AG-Angebote, z.B. regelmäßig im Bereich Volleyball oder Basketball. Da nicht nur Lehrkräfte die AG-Leitung übernehmen, sondern wir auch in diesem Bereich die überfachlichen Kompetenzen fördern können, gibt es auch immer wechselnde Angebote von Schülerinnen und Schülern. So z.B. im Bereich Handball, Tischtennis oder Hip-Hop.

Außer im Unterricht können die Schülerinnen und Schüler an zahlreichen Angeboten von Schulsportwettkämpfen teilnehmen. Ob alleine oder im Team, ob beim Crosslauf, Triathlon oder in der Leichtathletik, beim Teamwettkampf Schwimmen oder Sumo oder mit den Schulmannschaften im Hockey, Handball, Fußball, Basketball, Volleyball oder Tennis an den Jugend trainiert für Olympia Wettbewerben teilzunehmen und sich vielleicht für das Bundesfinale zu qualifizieren – es gibt genug Gelegenheiten, sich sportlich aktiv zu zeigen.

Auch in der „Aktiven Pause“ kann Sportmaterial ausgeliehen werden und auf dem Schulhof kann die feste Ausstattung für Bewegungsangebote (z.B. die Outdoor-Basketballkörbe) in der Pause oder nachmittags genutzt werden.

Unterrichtsmaterialien/-ausstattung

Das Gymnasium Grootmoor verfügt über eine Dreifeldhalle, mit einer sehr guten Ausstattung an Geräten und Unterrichtsmaterialien. Die Außenanlage umfasst drei Outdoor-Basketballkörbe, ein Beachvolleyballfeld, eine Sprunggrube, eine 100 m Laufbahn, einen Rasenplatz mit sechs Fußballtoren sowie einen Niedrigseilgarten, Tischtennisplatten und eine Boulderwand. Als außerschulische Lernorte werden für die Schwimm-AG die Schwimmhalle Bramfeld und für die Ruder-AG ein Bootshaus an der Außenalster genutzt.

Im Prüfungskurs P4 wird der Sporttheorieunterricht u.a. mit dem „Optimalen Sportwissen“ von Wolfgang Friedrich aus dem spitta-Verlag unterstützt.

Stundentafel und Inhalte

In den Jahrgängen 5 und 6 werden alle Bewegungsfelder gemäß des Bildungsplans einmal thematisiert, um dann in den Klassenstufen 7-10 vertieft oder mit anderen Schwerpunkten unterrichtet zu werden. Einige Inhalte, wie z.B. das Bewegungsfeld „Gleiten, Fahren, Rollen“, werden in der Sekundarstufe I auch im Rahmen von Projekttagen unterrichtet.

In der Oberstufe werden in den Kursen, die für zwei Semester als Jahreskurs gewählt werden, verschiedene Bewegungsfelder und Inhalte kombiniert. Hier wird das Bewegungsfeld „Gleiten, Fahren, Rollen“ dann z.B. mit dem Schwerpunkt Surfen angeboten.

Stephanie Tegen (Fachleitung Sport)